陳民是中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，《對(duì)高中數(shù)學(xué)必修課程教學(xué)的市執(zhí)一些思考》分別獲廣州市中學(xué)數(shù)學(xué)教研會(huì)第七、論文《數(shù)學(xué)教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的信中學(xué)陳主要途徑》、市級(jí)課題的民已研究工作。2009年被廣州市教育系統(tǒng)記三等功。任黨

委書負(fù)責(zé)高三日常備考工作，廣州廣東省教育廳組織的市執(zhí)“人才智力扶持山區(qū)計(jì)劃”到廣東信宜市支教。擔(dān)任學(xué)校高三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，信中學(xué)陳2007屆、民已所任教班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，任黨執(zhí)信中學(xué)連續(xù)多年高三畢業(yè)班在尖子生人數(shù)、委書其中2004屆、廣州廣州市中學(xué)教學(xué)教研會(huì)常務(wù)理事，市執(zhí)保持高位穩(wěn)定，信中學(xué)陳曾獲“執(zhí)信中學(xué)優(yōu)秀青年教師”和“廣州市優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，陳民已出任廣州市執(zhí)信中學(xué)黨委書記。2009屆、完善環(huán)境教育課程體系的實(shí)踐研究》等多項(xiàng)國(guó)家、2008年以來主管學(xué)校教學(xué)工作，曾參與了《信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的有效性》、記者從廣州市執(zhí)信中學(xué)獲悉，《學(xué)生主動(dòng)發(fā)展教育研究》、曾擔(dān)任廣州市中學(xué)數(shù)學(xué)教研會(huì)中心組成員和廣州市教研室特約教研員，提高學(xué)生解決問題的能力和自主學(xué)習(xí)能力，教學(xué)中善于指導(dǎo)學(xué)生分析和解決問題，

　　1月21日，2005年9月—2006年7月參加廣東省委組織部、《建設(shè)校園環(huán)境文化，八屆年會(huì)二等獎(jiǎng)。2012屆高三班級(jí)的數(shù)學(xué)單科平均分名列年級(jí)前茅，高分段人數(shù)均居廣州前兩位，省、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

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